HBG

Aktuelle Informationen aus der HBG

"Du hast Nerven" – Tagespraktika von Oberstufenschülern der HBG am Lehrstuhl für Rezeptorbiochemie der Ruhr-Universität Bochum

"Du hast Nerven" sagt der Volksmund. Diese Redensart bedeutet ja normalerweise, dass jemand etwas macht, was man normalerweise nicht macht oder etwas anders abgesprochen war. Doch "Nerven haben" ist völlig normal und wichtig für alle biologischen Funktionen des Menschen.

Doch was bedeutet denn eigentlich "Nerven haben" oder "Nerven zeigen" und wie wirken sich neurodegenerative Krankheiten aus? Die Biochemie von Rezeptoren in Nervenzellen ist Untersuchungsgegenstand des Lehrstuhls für Biochemie I – Rezeptorbiochemie von Prof. Dr. Hollmann der Ruhr-Universität Bochum. Mittels modernster genetischer, elektrophysiologischer und mikroskopischer Methoden untersuchen die Forscher die Funktionsweise von Rezeptoren und von Kanalproteinen in Nervenzellen. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe der Heinrich-Böll-Gesamtschule hatten im Schuljahr 2015/2016 die Gelegenheit, im Rahmen von Tagespraktika und Langzeitpraktika die Arbeit der Wissenschaftler unter Anleitung von Dr. Markus Werner und Dr. Daniel Tapken zu begleiten und selbst mitzuarbeiten. Dabei erlebten die Schülerinnen und Schüler, wie man die Funktionsweisen von Proteinen in Nervenzellen misst und auswertet und wie eng die zu erlernenden Themen der Oberstufe mit modernen wissenschaftlichen Arbeiten verknüpft sind. "Jetzt wissen wir auch, wie wissenschaftliches Arbeiten an einem Lehrstuhl einer Universität funktioniert" war die einhellige Meinung der begeisterten Schülerinnen und Schüler. 

Nebelverbot auf der Fähre

Heinrich-Böll-Gesamtschule feiert ihr "Ferry-Project" trotz Brexit 

LÜTGENDORTMUND. Einmal im Jahr strandet ein Fährschiff mitten in Lütgendortmund. In der Aula der Heinrich-Böll-Gesamtschule, um es genau zu sagen. 

Gestern war es mal wieder soweit: Das "Ferry Project – A Trip to Britain" auf Deutsch "Fähren-Projekt – eine Fahrt nach England" stand an. Die Aula hatten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Englischlehrer Reinhard Müller bereits optisch in eine Fähre verwandelt. Englische Fahnen mit dem Georgskreuz an den Wänden und im Raum elf Stationen, an denen die Schüler des sechsten Jahrgangs entlangschlendern können.

Nur auf Englisch

Natürlich wird nur Englisch gesprochen. An einer Station geht es um Seglerknoten, die die Schüler erlernen können. An einer anderen laufen Sketche mit Englands Kultkomiker Rowan Atkinson alias Mr. Bean im Original. Wieder ein paar Meter weiter ist die Musik-Lounge. Dort erlernen die Schüler die englische Nationalhymne. Auch ein Quiz ist im Angebot, und sogar der Besuch der echten Queen wird versprochen.

Wer Reinhard Müller an diesem Morgen erlebt, ahnt, dass die Queen ebenso ein Gag ist wie das Vorurteil, dass die Briten jede Speise mit Pfefferminzsauce verfeinern. Müller trägt ein T-Shirt mit aufgedrucktem Union-Jack und einen Hut, der ebenfalls very British daherkommt. "Der Fährentag ist Teil unseres Englisch-Programms in der sechsten Jahrgangsstufe", erklärt Müller. Zu diesem Programm gehört auch eine echte Fahrt nach England, die ein Teil der Mädchen und Jungen des siebten Jahrgangs absolviert. Es geht seit Jahren nach East Grinstead, einem Ort der eine halbe Stunde von London entfernt ist. "Es wird komplizierter" In East Grinstead pflegt die Gesamtschule enge Kontakte zur Imberhorne School. "Und das wird auch so bleiben", verspricht Reinhard Müller. Trotz Brexit. "Gut möglich, dass die Überfahrt noch komplizierter wird", schätzt Müller. "Und möglich auch, dass nächstes Jahr Reispässe gebraucht werden". Denn es geht ja ins nichteuropäische Ausland, in ein vielleicht etwas anderes England. Anders war gestern auch die Station "Schiff im Nebel" auf der Schulfähre. Der Londoner Nebel wurde dort sonst immer mit eine Maschine erzeugt. "Wegen des Brandschutzes geht das nun nicht mehr", berichtet Müller. Gosh! (Meine Güte!) Aber ihren Spaß an der imaginären Überfahrt hatten die Schülerinen und Schüler trotzdem.

Copyright Ruhr Nachrichten, Fr., 08.07.2016

Vorbildlich Müll reduziert - Heinrich-Böll-Gesamtschule ist erstplatzierte "UmweltBewussteSchule" 2015 

LÜTGENDORTMUND. Bei der Auszeichnungsfeier zur "UmweltBewusstenSchule 2015" in der Bürgerhalle des Rathauses hat Schuldezernentin Daniela Schneckenburger zehn umweltbewussten Schulen Urkunden sowie Geld- oder Sachprämien überreicht. Die ersten drei Schulen kommen aus dem Dortmunder Westen: Die Heinrich-Böll-Gesamtschule (1.), das Bert-Brecht-Gymnasium (2.) und die Gustav-Heinemann-Gesamtschule (3.) erhielten je 2000 Euro. 

Die Plätze vier bis sechs je tausend Euro und die Plätze sieben bis zehn je 700 Euro. Insgesamt wurden Geldprämien im Wert von 11800 Euro vergeben. Der Wettbewerb "UmweltBewussteSchule" ist Teil des Projektes "Energieeinsparung an städtischen Gebäuden", das der Rat der Stadt 1997 beschlossen hat und das seitdem jährlich ausgetragen wird. Ziel ist es, die Nutzer aller städtischen Gebäude zu motivieren, ihr Energieverbrauchsverhalten so zu ändern, um so einen wirksamen Beitrag zur Energiekostensenkung und zur Senkung des CO2-Ausstoßes zu erreichen. Schulen spielen eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, Kindern und Jugendlichen einen sinnvollen Umgang mit Energie zu vermitteln. Mit dem Titel "UmweltBewussteSchule" werden nicht nur die Einsparergebnisse (30 Prozent Auswertungsanteil) gewürdigt, sondern vor allem die Aktivitäten von Schülern und Lehrern in Sachen Energieeffizienz insgesamt sowie die pädagogische Behandlung im Unterricht (70 Prozent Auswertungsanteil). Die Bewertung berücksichtigt außerdem Besonderheiten, wie z.B. Sanierung im und am Gebäude oder bei der Anlagentechnik während des Wettbewerbszeitraums. So wird die Chance gewahrt, dass alle im Umweltschutz aktiven Schulen für ihre Energiesparaktionen auf vergleichbarer Basis ausgezeichnet werden können. Energieeinsparungen Die Heinrich-Böll-Gesamtschule setzt sich seit 1997 aktiv für Energieeinsparung und Klimaschutz ein. Mit ihren zahlreichen Aktivitäten konnte sie in diesem Jahr besonders punkten und erreichte nach der 10. Platzierung im vergangenen Jahr nun den ersten Platz. Sie hat sich damit beim erfolgreichen Schulprojekt unter 26 Teilnehmerschulen durchgesetzt. Neben der Energieeinsparung bringt sich die Gesamtschule stark für das Thema Abfallvermeidung und bei der Nutzung von Recyclingpapier ein. Der besonders gut bewertete pädagogische Anteil führte zu einer hohen Punktzahl. Das gab den Ausschlag für den 1. Platz. Hervorzuheben sind das Engagement und die Disziplin der Schule, auch während der Sanierungsarbeiten diese Werte zu leben und zu lehren. Den zweiten Platz belegte, wie bereits im vergangenen Jahr, das Bert-Brecht-Gymnasium. Das Engagement der Schule im Umweltschutz ist vorbildlich. So finden z.B. jährlich Stromspartage statt, eine Bachpatenschaft für den Dellwiger Bach, und bei der Kampagne "Schule der Zukunft" sind sie ebenso vertreten. Schule der Zukunft Die Gustav-Heinemann Gesamtschule, schon seit 1999 aktiv, schaffte von Platz 9 im vergangenen Jahr jetzt den Sprung auf den dritten Platz. Auch diese Gesamtschule nimmt u.a. an der Kampagne "Schule der Zukunft" teil, ist im Abfallbereich aktiv und veranstaltet Energiesparwettbewerbe an der eigenen Schule.

Copyright Ruhr Nachrichten, Fr., 17.06.2016